শিশু-কেন্দ্ৰিক শিক্ষা (Child-Centered Education)
শিশু বিকাশ আৰু শিক্ষণ বিজ্ঞান (CDP) শাখাৰ ব্যৱহাৰিক ধাৰণাসমূহৰ ভিতৰত…
CTET Corner
বংশগতি আৰু পৰিৱেশৰ ভূমিকা (Role of Heredity and Environment)
কেন্দ্ৰীয় শিক্ষক অৰ্হতা পৰীক্ষা (CTET)ৰ অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ তথা অপৰিহাৰ্য বিষয়…
বিকাশৰ নীতি আৰু মাত্ৰাসমূহ: (Principles and dimensions of developement)
কেন্দ্ৰীয় শিক্ষক অৰ্হতা পৰীক্ষা বা চি-টেট (CTET)ৰ শৈক্ষিক বৈতৰণী পাৰ…
বিকাশক প্ৰভাৱিত কৰা কাৰকসমূহ: (Factors Affecting Development)
খণ্ড ০২ শিশুৰ সামগ্ৰিক বিকাশৰ প্ৰক্ৰিয়াটো অত্যন্ত জটিল আৰু ই…
বৃদ্ধি আৰু বিকাশৰ ধাৰণা: (Concept of Growth and Development)
ভাৰতবৰ্ষত শিক্ষকতাৰ সপোন বুকুত বান্ধি লোৱা প্ৰতিগৰাকী কেন্দ্ৰীয় শিক্ষক অৰ্হতা…
বহুমুখী বুদ্ধিমত্তাৰ তত্ত্ব (Theory of Multiple Intelligence)
আমেৰিকান মনোবিজ্ঞানী হাৱাৰ্ড গাৰ্ডনাৰে ১৯৮৩ চনত প্ৰকাশিত তেওঁৰ বিখ্যাত গ্ৰন্থ Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences-ত…
By
নিৰন্তৰ আৰু ব্যাপক মূল্যায়ন (CCE)
নামটোৰ দৰেই এই মূল্যায়ন প্ৰক্ৰিয়াটো দুটা প্ৰধান অংশত বিভক্ত- ‘নিৰন্তৰ’ (Continuous) আৰু ‘ব্যাপক’ (Comprehensive)। ইয়াৰ প্ৰথম অংশ ‘নিৰন্তৰ’…
সংজ্ঞান(Cognition) আৰু অনুভূতি (Emotion) ৰ গতিশীল সম্পৰ্ক
সংজ্ঞান বা Cognition শব্দটোৱে মানুহৰ মগজুৰ সেইবোৰ মানসিক প্ৰক্ৰিয়াক বুজায় যাৰ দ্বাৰা আমি জ্ঞান অৰ্জন কৰো, চিন্তা কৰো,…
লেভ ভাইগটস্কিৰ সামাজিক-সাংস্কৃতিক তত্ত্ব আৰু ইয়াৰ প্ৰয়োগিক গুৰুত্ব
বিখ্যাত ৰুছ মনস্তত্ত্ববিদ লেভ ভাইগটস্কিৰ (Lev Vygotsky) সামাজিক-সাংস্কৃতিক তত্ত্বটোক গভীৰভাৱে বুজি পোৱাটো অত্যন্ত অপৰিহাৰ্য। ভাইগটস্কিয়ে শিশুৰ জ্ঞানাত্মক বিকাশৰ…